El propósito ha sido mejorar la calidad de vida de los/as habitantes del barrio a través del desarrollo de actividades deportivas, el juego, la recreación y el movimiento. Para ello, hicimos foco en posicionar sus canchas o espacios deportivos como ámbitos de encuentro comunitario generando actividades atractivas y convocantes para la comunidad en forma sostenida en el tiempo para la promoción de hábitos saludables e integrando a organizaciones o referentes locales.

El propósito ha sido generar espacios de contención para niños, niñas y adolescentes a través del deporte. Para ello, desarrollamos escuelas deportivas de fútbol mixto infantil y hockey para niños/as y adolescentes en los barrios de Villa 20 y Villa Soldati respectivamente. Generamos espacios de vinculación y recreación, implementamos diversas estrategias con miras a promover hábitos de vida saludable en los/as participantes y generamos intervenciones ante situaciones de vulneración de derechos.

• Planificar y llevar adelante actividades socio-deportivas apropiadas y pertinentes a sus contextos y poblaciones objetivo.
• Contribuir al desarrollo y la inclusión de niños, niñas, jóvenes y adultos que residen en sus barrios.
• Generar transformaciones y cambios en las realidades de las comunidades en las que conviven.
  
  Su modalidad de intervención consiste en:

• Capacitación intensiva y planificada para la transmisión de conceptos y herramientas, concentrando la atención en el deporte como estrategia para la promoción de la inclusión social.
• Metodología de enseñanza participativa, con contenidos teóricos y prácticos.

Esta iniciativa partía del objetivo de promover la inclusión social y el pleno goce de derechos de adolescentes a través de su participación en actividades culturales, deportivas, formativas y tecnológicas que les permitieran visualizar, enriquecer y potenciar sus proyectos de vida.

En este marco, año a año llevamos adelante más de una docena de grupos de enseñanza deportiva organizados en la Sede Las Heras de la Escuela Claudio Marangoni Cada grupo se componía de jóvenes de 13 a 18 años de edad, integrantes de hogares socialmente vulnerables y con domicilio en la Ciudad de Buenos Aires. Los grupos de enseñanza comprendían disciplinas como fútbol femenino y masculino, hockey femenino, vóley mixto, hándbol mixto, básquet mixto, natación mixto, tenis mixto y boxeo mixto. La actividad deportiva se complementaba con actividades extra-deportivas, a través de juegos, talleres, espacios de reflexión, lideradas por operadoras sociales para promover derechos, abordar intereses o problemáticas priorizadas por los/as adolescentes.

El enfoque de intervención de adoptado proponía su empoderamiento, fortaleciendo capacidades para la definición de prioridades y necesidades, identificación de alternativas de acción viables para la superación de problemas, formulación y ejecución de programas y proyectos y evaluación de sus logros y dificultades. También se propuso trabajar en su potencialidad para articular o realizar alianzas con otros actores sociales e instituciones públicas para sortear desafíos, mecanismos que servirá para ampliar el potencial y la escala de acción de dichas organizaciones. En la práctica, concentramos la atención en el fortalecimiento de seis organizaciones de base de los barrios Cildañez, Bajo Flores, Piletones, Lugano, Villa 20 y Bajo Flores a través de la formación de sus referentes y talleristas y el desarrollo de talleres lúdico-pedagógicos a niños, niñas y adolescentes.

Anclada en una cancha atractiva y de características inclusivas, generamos un abanico semanal de actividades socio-deportivas para toda la comunidad del barrio, incluyendo propuestas lúdicas y de actividad física y deporte. El componente clave de este proceso es que se realizó de forma participativa, brindando a los vecinos del barrio e instituciones locales la posibilidad de definir qué actividades realizar, para quiénes y en qué momentos. De allí que un aspecto clave de la intervención haya sido la articulación con instituciones locales, entre las que se destacaron la Escuela No.19 D.E.19 “José Martí”, la Escuela Especial No.7 D.E.19 “Juan XXIII”, el CESAC-Barrio Carrillo, el Hogar de Cristo “Juan Pablo II”, el Jardín Maternal Nro.15 del D.E. 19, la Escuela Infantil Nro. 4 del D.E. 19, Centro Educativo Ramón Carrillo (Centro de Apoyo Escolar), la Parroquia Virgen Inmaculada y los dos Centros de Primera Infancia del Barrio Carillo.

Se propuso como una liga de tipo formativa, como un componente clave dentro de un proceso de enseñanza más amplio, siendo también un medio para:

• Transmitir valores
• Adquirir herramientas sociales
• Incorporar buenos hábitos
• Desarrollar vínculos
• Generar unsentido de pertenencia

Trabajamos junto al Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia de Buenos Aires para contribuir a mejorar la calidad de vida de los jóvenes alojados en siete Centros de la Provincia de Buenos Aires, dependientes de la Subsecretaría de Responsabilidad Penal Juvenil y establecidos en el ámbito del Complejo Nueva Esperanza (Abasto, La Plata): Centros Cerrado C.O.P.A., Centro Cerrado Carlos Ibarra, Centro Cerrado El Castillito,  Centro Cerrado Francisco Legarra, Centro Cerrado y de Contención Eva Perón, Centro de Contención Agustín B. Gambier y Centro Cerrado Pellegrini.

Para ello establecimos y equipamos un gimnasio ubicado en un espacio de fácil acceso para todos los centros.

Luego de un proceso diagnóstico, los jóvenes de cada centro comenzaron a acercarse al gimnasio, generando una grilla de utilización del espacio diaria. Se generaron propuestas y planes de trabajo grupales e individuales a partir de diferentes metas de entrenamiento como: fuerza abdominal, fuerza de piernas, fuerza de brazos, flexibilidad y resistencia aeróbica. Acompañamos este trabajo de entrenamiento físico con otro extra-deportivo vinculado a la educación en valores. Respeto, cuidado de los materiales y del espacio, motivación y actitud de superación fueron algunos de los conceptos abordados en forma transversal durante todo el período de trabajo.